Sing aloud, Read aloud!

コロナ感染状況が落ち着いてきていることもあり、水曜の小学生クラスでは、４月からコースブックを使用し、チャンツを歌ったり、教室オリジナル小冊子を音読したりしています。

音読はとにかく「リズムよく、テンポよく、そして速く！」

小冊子は、もともと「リズム」を意識して作ってありますが、音読ではとにかく「リズム・テンポ・スピード」を意識して練習しています。

(そうでないと、ジャパングリッシュになってしまいますからね ^^;)

5月は色に関する小冊子で、今日は紫のページをしたのですが、みんな

「purple, purple, purple, an eggplant is purple.」に大苦戦。

普通に日本語読みしていたんじゃあ、とてもじゃない、私のスピードについてこられません！

「パーポゥ、パーポゥ、パーポゥ、アネッグプラン、イ-ズ、パーポゥ」

どうしてもつい読み間違ってしまってしまう子どもたち。

でもその度に教室に陽気な笑い声が響きます♪

教室にこだまする子どもたちの元気な声。

体を左右に揺らしながら歌う子どもたちの愛らしい姿。

以前は当たり前だったことが、今は本当に嬉しく、感謝の気持ちで一杯になります。

なくしてみないと、そのありがたさが分からないなんて、本当に愚かだと思いますが、これからもこの「当たり前」にいつも感謝する気持ちを持ち続けていたいなと思います。